НОВОСТИ

09.09.16. Новый сайт ПГП на PGPALATA.RU >>

08.09.16. Павел Селуков: «Пермские котики станут жителями Европы» Подробнее >>

08.09.16. Пермяки продолжают оспаривать строительство высотки у Черняевского леса Подробнее >>

08.09.16. В Чусовом появятся 54 контейнера для сбора пластика Подробнее >>

08.09.16. Жителям Перми расскажут об управленческих технологиях и их применении в некоммерческом секторе Подробнее >>

08.09.16. Пермские общественные организации могут обновить состав Комиссии по землепользованию и застройке города Подробнее >>

07.09.16. Историческое общество намерено помочь пермяку, осуждённому за реабилитацию нацизма Подробнее >>

07.09.16. До открытия в Перми «Душевной больницы» для детей осталось чуть больше полугода Подробнее >>

06.09.16. В Перми на Парковом проспекте открылся новый общественный центр Подробнее >>

06.09.16. Павел Селуков: «Мой гепатит» Подробнее >>

Архив новостей

ПИШИТЕ НАМ

palata@pgpalata.org

Библиотека для учреждений, занимающихся проблемами детей-сирот

Программа по привлечению внимания к проблемам и возможностям детей с особыми потребностями для учебных заведений медицинского профиля

Какие можно использовать материалы

Для того, чтобы заинтересовать студентов в работе, можно сделать для них подборку печатных материалов (их содержание зависит от первоначальных знаний учащихся): например, общая информация о классификации детей-инвалидов, какие исполнительные ведомства отвечают за них, какой уход им оказывается, какие льготы им предоставляются и т.п.

Также можно использовать истории "со счастливым концом". Такие истории могут собрать преподаватели или сами учащимися и развесить в аудитории, где будет проводиться программа.

Учащимся необходимо раздать ручки и листы бумаги большого размера, а также желательно иметь фотоаппарат, чтобы можно было сделать фотографии и использовать их в информационной брошюре или стенгазете. Презентация может быть подготовлена на бумаге с использованием фотографий и цитат из анонимных анкет. Затем стенгазету можно вывесить для тех, кто не участвовал в работе.